Воспитание детей является обязанностью любого родителя. Именно от родителей зависит вся дальнейшая жизнь их чада, поэтому воспитанию надо уделять серьезное внимание. Существуют три основных периода воспитания ребенка, делящиеся по возрасту: дошкольный, школьный и период социальной зрелости. Каждому периоду соответствует определенные воспитательные воздействия. Конечно, эти периоды дробятся на ряд более мелких, но эти три принято считать основными.
Родители должны обеспечить малышу правильное развитие, уход, питание и опеку. Все необходимо делать без фанатизма, планомерно. Предположим, у ребенка в голове завелись насекомые. Никто не виноват, прочитайте, как полезна лаванда от вшей и сделайте все, чтобы решить вопрос быстро, но не паникуйте – не тот случай.
Дошкольный период (от рождения до 6-7 лет)
В этом возрасте формируется темперамент ребенка. Именно в дошкольный период, определяется, будет ли ребенок холериком или сангвиником и т.д. Конечно, чисто определенного темперамента быть не может, однако склонность к какому либо определённому типу все-таки можно будет заметить. В дошкольный период у ребенка начинает определяться направление творчества. В этом возрасте ребенок все познает на опыте или примере, поэтому очень важно, чтобы родители подталкивали его к деятельности. Необходимо чтобы ребенок научился общаться, хорошо понимал, что добро, а что зло.
Школьный период (от 6-7 лет до 16-17)
В младших классах очень важно продолжать стимулировать у ребенка познавательный процесс. Многое зависит как от родителей, так и от преподавателя. Процесс познания начинает выходить на новый уровень, более интенсивный. Необходимо, чтобы учитель не останавливал ребенка в развитии и не подгонял под общий шаблон, а помогал постоянному процессу познания. В этом возрасте ребенок начинает ощущать себя частью общества, сглаживает общение для взаимопонимания с детьми. Более четко определяется направление творчества.
В период, когда ребенок переходит из младшей школы в среднюю, влияние родителей и учителей сильно сбавляется. У детей появляется тяга к самостоятельности, взрослости. Ребенок начинает сам определять свое направление деятельности, у него появляются новые ориентиры и авторитеты. Сложность этого периода еще в том, что происходят большие физиологические изменения организма. В этот период надо до ребенка донести понимание ответственности, подтолкнуть к самовоспитанию. В основном в старших классах заканчивается воспитание ребенка. Влияние учителей снова начинает увеличиваться, они начинают формировать мнения и взгляды на определенные жизненные моменты.
Дата: Пятница, 04 Октября 2013
